LA PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE PER COMPETENZE

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INSEGNARE IN CLASSI COMPLESSE

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BUONA PASQUA

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PSICO-KINESIOLOGIA E DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO

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LA CLASSE DIGITALE E LA DIDATTICA PER I NATIVI DIGITALI

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LA CLASSE DIGITALE E LA DIDATTICA PER I NATIVI DIGITALI

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“IL GIARDINO DEI SOGNI” di Carla Barbara Coppi con illustrazioni di Iride Pieretti

Il Giardino dei Sogni è un romanzo Fantasy d’avventure per “ragazzi di tutte le età”. Come lettura autonoma o narrativa scolastica è rivolto alla fascia 10-12 anni. Si propone di avvicinare i ragazzi alla lettura, invogliandoli con un testo avvincente, di fantasia ma molto aderente alla realtà, nell’evidenziare i valori fondamentali che rendono la vita degna di essere vissuta: l’amore, l’amicizia, la compassione, la solidarietà, la fedeltà ed anche la bellezza, l’armonia e, perché no, l’ironia. Ci sono tutti i topoi della narrativa per ragazzi, assieme alle figure archetipiche classiche, in una storia avvincente che fa riflettere ed anche sorridere. I protagonisti sono due ragazzini, Luna e Tom, che non vedono tornare a casa i genitori e decidono di cercarli assieme al loro cagnolino Fram. La luna è un elemento che affiora lungo tutto lo sviluppo della narrazione e che determina il coinvolgimento dei personaggi in questa avventura nella quale incontreranno mille vicende, variegati personaggi e creature bizzarre.

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“ORTENSIA & C” è il nuovo libro di Lucia Torti

Ortensia sta vivendo un periodo difficile nei rapporti con i genitori e preferisce confidarsi con gli amici e con la proprietaria del bar che frequenta insieme ai ragazzi della sua classe. Un giorno resta sconcertata vedendo una donna che ruba qualcosa al mercato. Per capire, insieme con gli amici, cercherà di rintracciare la donna, scoprendo una dolorosa realtà di degrado sociale. Una ricerca corale, raccontata in una storia limpida e solare, che penetra in profondità nel mondo dei ragazzi.  Con l’aiuto degli adulti – anche della mamma di Ortensia – i ragazzi riusciranno ad aiutare la donna e a favorire la sua integrazione sociale. La lettura del romanzo permette di tematizzare i problemi preadolescenziali, il rapporto genitori-figli e, soprattutto il tema del “diverso”. I laboratori cercano di cogliere i vari stimoli alla discussione e alla riflessione presenti nella narrazioneCOP_ORTENSIA_E CO

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“Il metodo narrativo e gli aspetti del Curricolo”

La Dott.ssa e dirigente scolastico, Cristini Giuntini, il 19 Febbraio ha trattato il tema del “Metodo narrativo e gli aspetti del Curricolo” al Seminario Nazionale dell’Associazione Italiana Maestri Cattolici

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“LA DIDATTICA E IL METODO NARRATIVO” di GLORIA SERENI

Gloria Sereni, formatrice dell’AIMC Toscana, al Seminario Nazionale dell’Associazione Italiana Maestri Cattolici svoltosi a Roma il 18 Febbraio 2017, ha trattato l’argomento de ”La Didattica e il metodo narrativo”

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SEMINARIO NAZIONALE AIMC 2017

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